
What do foreigners think when Vietnamese people speak English?
lớp lễ tân
The term "reception class" in the educational context has its origins in the United Kingdom. It was introduced in the 1960s as part of a significant change in primary education, known as the Plowden Report. This report emphasized the need for a more child-centered approach to learning, rather than the traditional teacher-centered method. In this new system, children were introduced to formal schooling at the age of four or five, rather than six or seven, as was common in previous decades. This entry-level class became known as the "reception class," as it was designed to provide a welcoming and supportive environment to help young children adapt to the world of formal education. The name "reception" was chosen to reflect the idea that this class would be a warm and lively introduction to school life, rather than a strict and formal starting point. This approach was in line with the Plowden Report's call for teachers to be sensitive and responsive to the needs of each individual child, rather than focusing solely on academic outcomes. Today, the concept of a reception class has been adopted by many other countries that follow a similar educational model. The term has come to signify a class for young children, typically aged four or five, that focuses on social, emotional, and intellectual development as a foundation for later learning.
Những đứa trẻ ở lớp mẫu giáo tại trường chúng tôi đang thích nghi tốt với môi trường và thói quen học tập mới.
Giáo viên lớp tiếp tân tại trường tiểu học đang bận rộn chuẩn bị giáo án phù hợp với nhiều phong cách học tập khác nhau của học sinh.
Trong tuần đầu tiên của học kỳ, lớp mẫu giáo đã đi dạo quanh khuôn viên trường để tìm hiểu về các loại thực vật và động vật khác nhau.
Học sinh lớp tiếp tân thích các hoạt động thực hành như vẽ tranh, tô màu và chơi xếp hình, giúp phát triển các kỹ năng vận động tinh và trí tưởng tượng.
Vào cuối ngày học, trẻ em lớp mẫu giáo háo hức rời khỏi tòa nhà trường, trên tay mang theo nụ cười và kiến thức đã học được trong suốt cả ngày.
Học sinh lớp tiếp tân được nghỉ ngơi xứng đáng vào buổi sáng và thưởng thức bữa ăn nhẹ gồm trái cây, rau và nước ép.
Giáo viên lớp tiếp tân khuyến khích học sinh chia sẻ ý tưởng và học hỏi lẫn nhau thông qua các hoạt động nhóm và thảo luận.
Là một phần của chương trình giảng dạy lớp mẫu giáo, trẻ em sẽ được học các kỹ năng xã hội cơ bản như chờ đến lượt, chia sẻ và lắng nghe người khác.
Học sinh lớp tiếp tân tham gia các buổi sinh hoạt thường kỳ, nơi các em được học về các giá trị quan trọng như sự tôn trọng, lòng tốt và lòng biết ơn.
Giáo viên lớp tiếp tân đảm bảo rằng mỗi học sinh đều nhận được sự quan tâm riêng và đáp ứng nhu cầu học tập riêng của mình thông qua các buổi học riêng và kiểm tra đánh giá.
What do foreigners think when Vietnamese people speak English?
Immediately remove unnecessary sounds when pronouncing English
Mispronunciation - whose fault is it?
Tips for reading money in English very quickly and simply
English phrases often used by girlfriends that boyfriends must know
Master English communication situations over the phone
Immediately cure the disease of forgetting English vocabulary thoroughly for goldfish brain
Good and effective experience in practicing English reading
How to use split sentences in English is extremely simple
15 English idioms from fruit that will make you excited
Comment ()