Monsterzahlen

Einführen

Klicken Sie für die Nummern 1 bis 10 auf „Überprüfen“ und dann auf diesem Bildschirm auf „Play“.

Dies ist ein kleines Spiel zum Erlernen von Zahlen auf Englisch. Die Schüler hören oder lesen und klicken dann auf die entsprechende Zahl.

Der Hauptzweck dieses Spiels besteht darin, den Umgang mit Zahlen auf Englisch zu üben. Dies geschieht durch ein Minispiel, bei dem die Schüler Geräusche hören und dann auf die entsprechende Zahl klicken. Wir hoffen, dass dies die Vertrautheit und Übung beim Hören von Zahlenklängen steigert.

Der zweite Zweck besteht darin, jedem Schüler, der sie nicht kennt, Zahlen vorzustellen oder vorzustellen. Obwohl Zahlen für Englischlerner ein recht grundlegendes Thema sind, ist es möglich, dass höhere Zahlen für einige Schüler völlig neu sind und daher eine Anleitung zur Aussprache benötigen.

=> Es gibt 10 verschiedene Level mit zwei Schwierigkeitsgraden: leicht und schwer:

Einfacher Modus

Akt 1

• Thirteen
• Forty
• Nine
• Ten
• Zero
• Eleven
• Fourteen
• Thirty
• Fifteen
• Fifty

Akt 2

• Twelve
• Twenty
• Sixteen
• Seventeen
• Eighteen
• Nineteen
• Sixty
• Seventy
• Eighty
• Ninety

Akt 3

• Twenty one
• Thirty two
• Twenty six
• Forty seven
• Fifty three
• Fifty nine
• Ninety nine
• Eighty six
• Sixty eight
• Seventy five

Akt 4

• One hundred and twenty
• Two hundred and sixty
• Three hundred and ninety
• Four hundred and thirty
• Five hundred and forty
• Five hundred and sixty
• Six hundred and ten
• Seven hundred and seventy
• Eight hundred and fifty
• Nine hundred and eighty

Harter Modus

Akt 5

• One hundred and fifty three
• Two hundred and ninety nine
• Three hundred and eighteen
• Four hundred and eighty two
• Five hundred and thirty three
• Five hundred and forty one
• Six hundred and seventy six
• Seven hundred and fourteen
• Seven hundred and twenty six
• Nine hundred and sixty eight

Akt 6

• One hundred
• Three thousand
• Two hundred
• Five hundred
• One thousand
• Seven thousand
• Ten thousand
• Fifty thousand
• Sixty thousand
• Ninety thousand

Akt 7

• Five hundred and twenty six
• Seven hundred and thirty three
• Six hundred and forty four
• One hundred and fifty seven
• Eight hundred and sixty five
• Four hundred and sixty two
• Two hundred and seventy one
• Nine hundred and eighty three
• Three hundred and ninety four
• Six hundred and ninety nine

Akt 8

• Eleven hundred
• Twelve thousand
• Sixteen hundred
• Eighteen thousand
• Two thousand five hundred
• Twenty five thousand
• Five thousand two hundred
• Fifty five thousand four hundred
• Six thousand two hundred and fifty
• Six thousand seven hundred and sixty

Akt 9

• Four thousand nine hundred and sixty nine
• Eight thousand two hundred and six
• Twelve hundred and twenty one
• Three thousand seven hundred and seven
• One thousand three hundred and ninety one
• Six thousand four hundred and fifty three
• Seven thousand and nineteen
• Two thousand and thirty nine
• Five thousand one hundred and seventy four
• Nine thousand five hundred and eighty six

Akt 10

• Sixteen thousand and sixty
• Twelve hundred and twenty
• Eighteen thousand eight hundred
• Nineteen thousand and thirty
• Twenty eight thousand six hundred
• Fifty eight thousand nine hundred
• Five thousand nine hundred and eighty
• Four thousand five hundred and ten
• Nine thousand and ninety
• Sixty six thousand and sixty

In dem Minispiel steuerst du ein kleines Monster und musst ihm helfen, zu überleben, indem du darauf zeigst und klickst, damit es auf Blöcke springt. Es werden drei Blöcke angezeigt und in der Mitte jedes Blocks wird eine Nummer angezeigt. Anschließend ertönt der Ton einer dieser Zahlen und Sie müssen das Monster auf den entsprechenden Block bewegen. Wenn Sie den richtigen Block auswählen, überlebt das Monster. Wenn Sie jedoch den falschen Block auswählen, fällt das Monster auf den unteren Bildschirmrand und das Spiel ist vorbei.

Es besteht die Hoffnung, dass Lernen durch die Kombination von Lauten/Texten mit Zahlen erfolgen kann. Die Schüler sehen und hören die Zahlen und ordnen sie dann den angezeigten Ziffern zu. Es besteht die Hoffnung, dass die Wiederholung die Vertrautheit und das Üben der Zahlen steigert. Ich denke, hier werden zwei Varianten der rezeptiven Erkennung erwähnt: Im Spiel hören oder lesen die Schüler die Zahl und ordnen sie dann einer Ziffer zu; Auf dem Präsentationsbildschirm können die Schüler die Zahlen sehen und dann klicken, um zu hören, wie sie gesagt werden, oder um zu sehen, wie sie geschrieben sind.

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