Perfekt

1. Einführung.

Dies ist ein kleines Spiel zum Üben von Sätzen im Perfekt auf Englisch. Es soll von ESL-Lernenden verwendet werden, um den Gebrauch der Perfektform zu überprüfen und zu festigen.

Das Spiel ist in 3 Teile unterteilt. Im ersten Teil müssen Sie die einfachen Verbformen ihren perfekten Konjugationen zuordnen. Der Zweck dieses Abschnitts besteht darin, die Verbformen vor Beginn von Sätzen zu überprüfen und außerdem daran zu erinnern bzw. zu bekräftigen, dass in Perfektformen unterschiedliche Verbformen verwendet werden. Im zweiten Teil müssen Sie sich das Bild ansehen und auf die Wörter klicken, um einen vollständigen Satz richtig zu bilden – zum Beispiel: She has eaten lunch. Ziel ist es, die korrekte Satzbildung zu üben und die Schüler auf Wortstellungs - und Grammatikfragen zu testen. Im dritten Teil müssen Sie sich das Bild ansehen und auf einen der 3 Sätze klicken. Die drei Sätze hier weisen nur geringfügige Unterschiede auf und der Zweck besteht darin, dass die Schüler das Erkennen der korrekten Grammatik für Perfektformen üben.

Die in diesem Spiel verwendeten Sätze sind in 4 Inhaltssätze unterteilt. Sie sind nach den unterschiedlichen Verwendungszwecken des Perfekts gruppiert. Der erste Satz behandelt die grundlegende Verwendung des Perfekts, um Dinge zu beschreiben, die Sie zu einem unspezifischen Zeitpunkt getan haben. Zum Beispiel: She has eaten lunch. Auch einige Lebenserfahrungen sind in diesem Set enthalten, wie z seen an elephant Und graduated from college. Das Ziel dieses Sets ist es, alle grundlegenden Verben abzudecken und Phrasen zu finden, die Menschen im Alltag hören könnten, wie zum Beispiel done homework oder passed the test. Diese Menge unterscheidet auch zwischen Singular und Plural sowie zwischen Positiv und Negativ. Der Zweck besteht darin, den Schülern alle verschiedenen Formen näher zu bringen, die grundlegende Phrasen im Perfekt annehmen können.

Die zweite Gruppe von Phrasen betrifft Lebenserfahrungen – Antworten have you ever abc? Fragen. Es entsteht ein Kontrast zwischen Sätzen, die sagen, wie oft etwas getan wurde, und Sätzen, die sagen, dass etwas noch nie getan wurde. Dies ist wichtig, da die Satzreihenfolge bei Phrasen unterschiedlich ist never. Der Zweck hier besteht darin, die Lernenden mit solchen lebenserfahrenen Phrasen vertraut zu machen. Ich habe versucht, gängige Alltagsphrasen zu verwenden, wie z.B. had an injection oder failed the test. Aber normalerweise sind diese Sätze unregelmäßiger Natur, z. Beaten a spider.

Die dritte Gruppe betrifft die Dauer und wie lange Sie etwas tun. Dies ist eine der Hauptverwendungen des Perfekts – um eine Handlung zu beschreiben, die Sie von der Vergangenheit bis zur Gegenwart fortführen, zum Beispiel: lived in Vietnam Nam. Die wichtige Frage bei diesen Sätzen ist, ob sie mit verwendet werden 'für' Gut 'seit'. Wenn ein bestimmter Zeitpunkt angegeben ist, zu dem die Aktion beginnt, dann since verwendet wird. Wenn Sie hingegen nur eine Periode haben – z.B. 5 years, sau das for verwendet wird. Diese Unterscheidung ist sehr wichtig und daher ist es wichtig, dass die Schüler mit diesen kontrastierenden Sätzen üben.

Bei der letzten handelt es sich um Phrasen, die sich auf Wörter beziehen just, ready Und yet. Diese Zeichen weisen auf leicht unterschiedliche Bedeutungen des Perfekts hin und daher ist es sehr nützlich, sie gegenüberzustellen. Phrasen haben yet Wird für Situationen verwendet, in denen eine Aktion noch nicht stattgefunden hat, dies aber wahrscheinlich in Zukunft der Fall sein wird – zum Beispiel: the store hasn't opened yet. Phrase 'Nur' wird verwendet, um Ereignisse zu beschreiben, die kürzlich stattgefunden haben und deren Beweise nachgewiesen werden können. Zum Beispiel: he has just washed the car Das Auto sieht sauber aus und es sind sichtbar Wasser und Seife vorhanden. Ebenso Phrasen already Beschreiben Sie die Ereignisse, die stattgefunden haben. Ich habe mich dafür entschieden, es zu verwenden already für Situationen, in denen es Beweise in der Gegenwart gibt. Dies bedeutet, dass es viele Überschneidungen zwischen den Phrasen gibt just Und already, aber wenn den Schülern Optionen zur Verfügung stehen, auf die sie klicken können, wird jede Verwirrung vermieden. Der Zweck dieses Inhalts besteht darin, das Erstellen von Phrasen mit diesen Wörtern zu üben, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der richtigen Wortreihenfolge liegt. Ich denke wirklich, dass das Üben solcher Sätze für Lernende sehr hilfreich ist.

Die in diesem Spiel verwendeten Bilder sind recht spezifischer Natur. Das Problem bei der Erstellung von Bildern für das Perfekt besteht darin, dass es ziemlich schwierig ist, es visuell darzustellen. Für so etwas wie „he is flying a kite“, es ist ganz einfach zu demonstrieren – man zeigt einfach einen Jungen, der einen Drachen steigen lässt, und es passt direkt zur Bedeutung; Für so etwas wie: he has already flown a kite, Diese Bedeutung ist subtiler und visuell schwieriger auszudrücken. Die in diesem Spiel verwendete Lösung besteht darin, die Aktionen von den Personen zu trennen. Zum Beispiel: in einem Satz she has eaten lunch In einer Szene wird die Handlung des Mittagessens gezeigt, und dann ist die Person, auf die sich der Satz bezieht, neben der Szene zu sehen, mit erhobenem Daumen, um zu signalisieren, dass sie diese Handlung ausgeführt hat. Ich denke, das ist eine gute Lösung, weil ich denke, dass dies dem Verständnis der Bedeutung nahe kommt. Im Perfekt wird die Handlung nicht tatsächlich von einer Person ausgeführt, sondern sie existiert als Konzept, auf das sie sich bezieht. Daher halte ich es für sinnvoll, sie auf diese Weise zu trennen.

Das Spiel gibt Punkte für jede richtige Antwort und kassiert Punkte für falsche Klicks. Die maximal mögliche Punktzahl beträgt 23000.

Ich hoffe, dass Sie dieses Spiel nützlich finden. Schicken Sie mir Ihr Feedback per E-Mail – nutzen Sie das unten verlinkte Kontaktformular oder hinterlassen Sie eine Nachricht.