अधीनस्थ समुच्चयबोधक

1. अधीनस्थ संयोजनों की अवधारणा

किसी वाक्य में दो उपवाक्यों को एक साथ जोड़ने के लिए अधीनस्थ संयोजकों का उपयोग किया जाता है। जो उपवाक्य अधीनस्थ संयोजन से शुरू होता है वह आश्रित उपवाक्य है, शेष उपवाक्य मुख्य उपवाक्य है।

उदाहरण के लिए:

• I didn't go to school because it.
  • because it rained → आश्रित उपवाक्य
  • I didn't go to school → मुख्य उपवाक्य

अधीनस्थ संयोजन एक वाक्य में दो उपवाक्यों के बीच संबंध स्थापित करते हैं।

यह एक कारण-प्रभाव वाला संबंध हो सकता है; सशर्त संबंध

I didn't go to school because it.

2. वाक्य में अधीनस्थ समुच्चयबोधक एवं आश्रित उपवाक्य की स्थिति

अधीनस्थ समुच्चयबोधक आश्रित उपवाक्य के आरंभ में चलते हैं।

• Because it rained, I didn't go to school.

आश्रित उपवाक्य "because it rained" में आश्रित समुच्चयबोधक उपवाक्य के आरंभ में आता है।

• She went to school although she was sick.

- आश्रित उपवाक्य "although I was sick" में आश्रित समुच्चयबोधक उपवाक्य के आरंभ में आता है। किसी वाक्य में आश्रित समुच्चयबोधक उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के पहले या बाद में आ सकता है।

- निम्नलिखित दो वाक्य अर्थ में समतुल्य हैं:

• I didn't go to school because it. = Because it rained, I didn't go to school.

  मैं स्कूल नहीं गया क्योंकि बारिश हो रही थी। = बारिश होने के कारण मैं स्कूल नहीं गया।

• She went to school although she was sick. = Although she was sick, she went to.

  वह बीमार होने के बावजूद भी स्कूल जाती है। = भले ही वह बीमार है, फिर भी वह स्कूल जाती है।

 

Although she was sick, she went to school.

3. समय के अधीनस्थ संयोजन

- अधीनस्थ संयोजन एक ही समय में घटित होने वाली चीजों को व्यक्त करते हैं

यह व्यक्त करने के लिए कि घटना A और घटना B एक ही समय में घटित होती है, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग कर सकते हैं:

• when = जबकि
• while = जबकि
• as = जबकि

उपयोग है:

• [घटना A] when/while/as [घटना B]।

• When/While/As [घटना B], [घटना A]।

उदाहरण के लिए:

• His phone rang while he was eating dinner. (जब वह खाना खा रहा था तब उसका फ़ोन बजा।)

• When his phone rang, he was eating dinner. (जब उसका फोन बजा, वह खाना खा रहा था।)

भले ही घटना A और घटना B एक ही समय में घटित होती हैं, घटना घटित होने की अवधि अलग-अलग होती है, तो हम when, while या as का अलग-अलग उपयोग करते हैं।

यदि B घटना अपेक्षाकृत कम समय में या तुरंत घटित होती है → आप केवल when का उपयोग कर सकते हैं, आप while या as का उपयोग नहीं कर सकते।

• यदि B घटना अपेक्षाकृत लंबी अवधि में होती है → तीनों का उपयोग किया जा सकता है, लेकिन while के बजाय as और when का अधिक उपयोग किया जाता है।

हम इसे तुरंत उपरोक्त उदाहरण में देख सकते हैं:

घटना "फोन की घंटी बजी" और घटना "उसने रात का भोजन किया" एक ही समय में हुई। हालाँकि, "फोन की घंटी बजी" काफी संक्षिप्त है, और "उसने रात्रि भोजन किया" काफी लंबा है, इसलिए हमें क्रमशः when/while/as का उपयोग करना होगा।

• His phone rang while he was eating dinner.

  जब वह खाना खा रहा था तभी उसका फ़ोन बजा।

  → 'while' या 'as' का उपयोग करें क्योंकि "वह रात्रिभोज कर रहा है" एक लंबी बात है।

• When his phone rang, he was eating dinner.

  जब उसका फ़ोन बजा, तो वह खाना खा रहा था।

  → when का प्रयोग करें क्योंकि "फोन की घंटी बजती है" एक छोटी घटना है।

कुछ अन्य उदाहरण:

• My mother were cooking in the kitchen when she heard a scream outside.

  मेरी माँ रसोई में खाना बना रही थी जब उसने सड़क पर किसी की चीख सुनी।

  → "सड़क पर चीखें सुनने" की घटना केवल एक सेकंड के अंतराल में हुई, इसलिए हमें when का उपयोग करना चाहिए, while या as का नहीं।।

• My mother did the dishes while my father cleaned the house.

  मेरी माँ बर्तन धोती है जबकि मेरे पिता घर की सफ़ाई करते हैं।

  → घटना "बर्तन धोना" और घटना "घर की सफ़ाई" दोनों अपेक्षाकृत लंबी अवधि में घटित होती हैं, इसलिए हम अक्सर when के बजाय while या as का उपयोग करते हैं।

My mother did the dishes while my father cleaned the house.

- अधीनस्थ समुच्चयबोधक एक निश्चित समय पर घटित होने वाली घटनाओं को व्यक्त करते हैं

किसी निश्चित समय पर होने वाली घटना को व्यक्त करने के लिए हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजकों का उपयोग करते हैं:

• when = कब, हर बार
• whenever = हर बार

उदाहरण के लिए:

• When John was five years old, his family moved to the US. (जब John 5 साल का था, तो उसका परिवार अमेरिका चला गया।)

• When John turns 18 years old, he will move out. (जब John 18 वर्ष का हो जाएगा, तो वह बाहर चला जाएगा।)

• John calls his mother when/whenever he feels lonely. (John जब भी वह अकेलापन महसूस करता है तो अपनी मां को फोन करता है।)

- अधीनस्थ संयोजन किसी ऐसी चीज़ को व्यक्त करते हैं जो किसी अन्य चीज़ के पहले या बाद में घटित होती है

यह व्यक्त करने के लिए कि एक घटना दूसरी घटना के पहले या बाद में घटित होती है, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग करते हैं:

• before = पहले
• after = बाद में

उदाहरण के लिए:

• Before I arrived at the office, she had left.

  इससे पहले कि मैं ऑफिस पहुँचूँ, वह चली गई।

• I arrived at the office after she had left.

  उसके जाने के बाद मैं कार्यालय पहुंचा।

• I always brush my teeth before I go to bed.

  मैं हमेशा बिस्तर पर जाने से पहले अपने दाँत ब्रश करता हूँ।

• After he retired in 2010, he traveled the world.

  2010 में सेवानिवृत्त होने के बाद, उन्होंने दुनिया भर की यात्रा की।

After he retired in 2010, he traveled the world।

- अधीनस्थ संयोजन उन चीजों को व्यक्त करते हैं जो एक निश्चित समय से घटित होनी शुरू हुई थीं

यह व्यक्त करने के लिए कि कुछ निश्चित समय से घटित होना शुरू हुआ, हम अधीनस्थ संयोजन since का उपयोग करते हैं:

• since = तब से

उदाहरण के लिए:

• Tom hasn't called us since he left for Berlin.

  Tom ने Berlin को छोड़ने के बाद से हमें कॉल नहीं किया है।

• Since he left school, he has had three different jobs.

  स्नातक होने के बाद से, उन्होंने तीन अलग-अलग नौकरियां की हैं।

- अधीनस्थ संयोजक व्यक्त करते हैं कि कुछ घटित होता है जब तक कुछ और घटित नहीं होता, फिर रुक जाता है

यह व्यक्त करने के लिए कि कुछ घटित होता है जब तक कि कुछ और बंद न हो जाए, हम अधीनस्थ संयोजन until का उपयोग करते हैं:

• until = जब तक

उदाहरण के लिए:

• They sat on the beach until the sun went down.

  वे सूर्यास्त तक समुद्र तट पर बैठे रहे।

• Until she spoke, nobody knew she could speak English.

  जब तक वह बोलती नहीं थी, कोई नहीं जानता था कि वह अंग्रेजी बोल सकती है।

• He polished his shoes until they shone.

  वह जूतों को तब तक चमकाता है जब तक वे चमकने न लगें।

They sat on the beach until the sun went down.

4. स्थान के अधीनस्थ समुच्चयबोधक

किसी निश्चित स्थान पर घटित होने वाली घटना को व्यक्त करने के लिए हम निम्नलिखित अधीनस्थ समुच्चयबोधक का प्रयोग करते हैं:

• where = स्थान पर, पहुंचें
• wherever = कहीं भी, कहीं भी

उदाहरण के लिए:

• Please sit where I can see you.

  कृपया वहां बैठें जहां मैं आपको देख सकूं।

• Wherever you go, I follow.

  आप जहां भी जाएंगे, मैं आपका अनुसरण करूंगा।

5. अधीनस्थ समुच्चयबोधक कारण एवं कारण दर्शाते हैं

किसी घटना के कारण या कारण को व्यक्त करने के लिए हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजकों का उपयोग करते हैं:

• because = क्योंकि
• since = क्योंकि (काफी औपचारिक)
• as = क्योंकि (काफी औपचारिक)
• seeing that = क्योंकि (काफी अनौपचारिक)
• now that = क्योंकि अभी

उदाहरण के लिए:

• I've cut down on soda because I'm trying to lose weight.

  मैंने अपने सोडा का सेवन कम कर दिया है क्योंकि मैं अपना वजन कम करने की कोशिश कर रहा हूं।

• Since the train was delayed for more than an hour, passengers were given a full refund.

  चूँकि ट्रेन एक घंटे से अधिक विलंबित थी, इसलिए यात्रियों को पूरा रिफंड मिला।

• As it was getting late, we decided to go home.

  चूँकि पहले से ही अंधेरा था, हमने घर जाने का फैसला किया।

• We could go and visit Wendy, seeing that we have to drive past her house anyway.

  हमें वेंडी से मिलने जाना चाहिए, क्योंकि वैसे भी हम गाड़ी से उसके घर के पास से ही जा रहे हैं।

• Now that I live close to work, I often walk to work.

  चूँकि मैं अब कंपनी के पास रहता हूँ, मैं अक्सर काम पर पैदल जाता हूँ।

I've cut down on soda because I'm trying to lose weight.

6. अधीनस्थ समुच्चयबोधक उद्देश्य दर्शाते हैं

किसी घटना के उद्देश्य को व्यक्त करने के लिए, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग करते हैं:

• so (that)= रहने दो
• in order that = ताकि (कम आम)

उदाहरण के लिए:

• John stayed at work late so (that) he could complete the report.

  जॉन देर तक कार्यालय में रुका ताकि वह रिपोर्ट पूरी कर सके।

• I gave John a map so (that) he wouldn't get lost.

  मैंने जॉन को एक नक्शा दिया ताकि वह खो न जाए।

• All relevant information has been provided in order that students can choose the best course.

  सभी प्रासंगिक जानकारी प्रदान की गई है ताकि छात्र सर्वोत्तम पाठ्यक्रम चुन सकें।

John stayed at work late so that he could complete the report.

7. अधीनस्थ समुच्चयबोधक विरोधाभास और विरोध का संकेत देते हैं

यदि हम यह कहना चाहते हैं कि ईवेंट ए ईवेंट बी के साथ विरोधाभासी है, तो अंग्रेजी में दो प्रकार प्रतिष्ठित हैं:

• अप्रत्याशित विरोध: बिना अनुमान logic के, घटना A तार्किक रूप से तब घटित नहीं हो सकती जब घटना B घटित होती है।
• सरल विरोध: तार्किक तर्क का पालन करते हुए, बस यह कहना कि तथ्य A, तथ्य B से भिन्न है।

उदाहरण के लिए:

• While John grew up in Spain, he can't speak Spanish.

  भले ही जॉन स्पेन में बड़ा हुआ, लेकिन वह स्पैनिश नहीं बोलता था।

  → सामान्य ज्ञान के अनुसार, क्योंकि वह स्पेन में पला-बढ़ा है, जॉन को स्पेनिश बोलना आना चाहिए, लेकिन वास्तव में वह नहीं जानता। यह एक अप्रत्याशित विरोधाभास है.

• While John grew up in Spain, his sister grew up in the US.

  जहां जॉन स्पेन में पले-बढ़े, वहीं उनकी बहन अमेरिका में पली-बढ़ीं।

  → यह वाक्य बस इतना कहता है कि दो लोगों के बड़े होने की परिस्थितियाँ अलग-अलग होती हैं। यह महज एक विरोधाभास है.

अप्रत्याशित विपरीत के लिए, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग कर सकते हैं:

• although = हालाँकि
• though = हालाँकि
• even though = हालाँकि
• while = हालाँकि
  (इस अर्थ में while का उपयोग करते समय, while वाला उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के बाद नहीं आना चाहिए)

उदाहरण के लिए:

• Although the dish looked pretty, it tasted really bad.

  हालाँकि पकवान सुंदर लग रहा था, लेकिन इसका स्वाद ख़राब था।

• I enjoyed her new novel though it's not as good as her last one.

  मुझे उनका नया उपन्यास पसंद है, हालांकि यह पिछले उपन्यास जितना अच्छा नहीं है।

• Even though the night air was hot, she slept soundly.

  हालाँकि रात की हवा बहुत गर्म थी, फिर भी वह गहरी नींद सोयी।

• While I am willing to help, I do not have much time available.

  हालाँकि मैं वास्तव में मदद करना चाहता हूँ, मेरे पास ज्यादा खाली समय नहीं है।

शुद्ध विरोध के मामलों के लिए, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग कर सकते हैं:

• while = जबकि, अभी भी
• whereas = जबकि, अभी भी

उदाहरण के लिए:

• Ben gets lots of homework from school, while Chris gets very little.

  Ben के पास बहुत सारा होमवर्क है, और Chris के पास बहुत कम है।

• He must be about 60, whereas his wife looks about 30.

  वह शायद लगभग 60 वर्ष का था, जबकि उसकी पत्नी 30 वर्ष की लगती थी।

Even though the night air was hot, she slept soundly.

8. अधीनस्थ समुच्चयबोधक तुलना दर्शाते हैं

- अधीनस्थ संयोजन दो समान चीज़ों की तुलना करते हैं

दो समान चीजों की तुलना करने के लिए, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग करते हैं:

• like = समान
• as = समान
• as...जैसा = जैसा

उदाहरण के लिए:

• You should do it like I showed you. आपको वैसा ही करना चाहिए जैसा मैंने आपको दिखाया था।
• As I said yesterday, the work schedule has been changed. जैसा कि मैंने कल कहा था, कार्य शेड्यूल बदल दिया गया है।
• She sings as beautifully as a singer (does). वह एक गायिका की तरह अच्छा गाती है (गाती है)।

- अधीनस्थ संयोजन दो चीज़ों की एक दूसरे से अधिक या कम तुलना करते हैं

अधिक या कम तुलना करने के लिए, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग करते हैं:

• than = अधिक

उदाहरण के लिए:

• This problem is more difficult than that one (is). यह समस्या अन्य की तुलना में अधिक कठिन है।
• The price was higher than we had expected. कीमत हमारी अपेक्षा से अधिक महंगी थी।

- अधीनस्थ संयोजन एक वास्तविक घटना और एक अवास्तविक घटना के बीच तुलना करते हैं

किसी वास्तविक चीज़ और अवास्तविक चीज़ के बीच तुलना व्यक्त करने के लिए, हम निम्नलिखित अधीनस्थ संयोजनों का उपयोग करते हैं:

• as if = मानो
• as though = मानो

उदाहरण के लिए:

• After the interruption, the speaker went on with his speech as if nothing had happened.

  बाधित होने के बाद, स्पीकर ने भाषण जारी रखा जैसे कि कुछ हुआ ही न हो। (लेकिन सच तो यह है कि कुछ हुआ था)

→ हम एक वास्तविक घटना (वक्ता ने अपना भाषण जारी रखा) की तुलना एक अवास्तविक घटना (कुछ नहीं हुआ) से कर रहे हैं।

• When I told them my plan, they looked at me as though I was mad.

जब मैंने उन्हें अपनी योजना बताई, तो उन्होंने मेरी ओर ऐसे देखा जैसे कि मैं पागल हो गया हूँ। (लेकिन सच तो यह है कि मैं पागल नहीं हूं)
→ हम एक वास्तविक चीज़ (वे मुझे देखते हैं) की तुलना एक अवास्तविक चीज़ (मैं पागल हूँ) से कर रहे हैं।

• I don't like Tim. He talks as if he knew everything.

  मुझे टिम पसंद नहीं है. वह ऐसे बात करता है जैसे कि वह सब कुछ जानता हो। (लेकिन सच तो यह है कि वह सब कुछ नहीं जानता)

  → हम एक वास्तविक चीज़ (उसने बात की) की तुलना एक असत्य चीज़ (वह सब कुछ जानता था) से कर रहे हैं।

As I said yesterday, the work schedule has been changed.

महत्वपूर्ण नोट: क्योंकि खंड as if और as though के अंदर की घटनाएं सत्य नहीं हैं, हम इस "अवास्तविक" चीज़ को "काल का अनुमान लगाकर" व्यक्त करते हैं:

• वर्तमान में अवास्तविक → भूतकाल क्रिया

  • When I told them my plan, they looked at me as though I was mad.

    (मैं अब पागल नहीं हूं, इसलिए हमें काल को वापस अतीत में ले जाना होगा जो कि was है)

• भूतकाल में अवास्तविक → पूर्ण भूतकाल में क्रिया

  • After the interruption, the speaker went on with his speech as if nothing had happened.

    (अतीत में कुछ हुआ था, इसलिए हमें काल को पूर्ण भूतकाल में वापस ले जाना होगा जो कि  had happened है)

इसके अलावा, रोजमर्रा के भाषण में हम as if या as though के बजाय संयोजन like का भी उपयोग कर सकते हैं और वाक्य अभी भी अर्थ बरकरार रखता है।। हालाँकि, तब like खंड को "उलटा" करने की आवश्यकता नहीं होगी।

- निम्नलिखित उदाहरणों की तुलना करें:

• जॉन डरा हुआ लग रहा था जैसे उसने कोई भूत देखा हो।

• • John looks terrified as if he had just seen a ghost.

    → "भूत को देखना" घटना अतीत में वास्तविक नहीं थी, इसलिए हमें पूर्ण भूत काल की ओर वापस जाना होगा जो had seen है।

  • John looks terrified like he just saw a ghost.

    → घटना "भूत का सामना करना" अतीत में वास्तविक नहीं थी, लेकिन क्योंकि हम संयोजन like का उपयोग करते हैं, हमें काल को पूर्ण भूतकाल में वापस ले जाने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन फिर भी सरल भूतकाल saw का उपयोग कर सकते हैं।