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ब्रेकआउट रूम
"breakout room" शब्द की उत्पत्ति टीम-निर्माण अभ्यास और एस्केप रूम गेम्स के संदर्भ में हुई थी, जो 2000 के दशक की शुरुआत में लोकप्रिय हुए थे। इन खेलों में, प्रतिभागियों को एक थीम वाले कमरे में बंद कर दिया जाता है और भागने के लिए पहेलियाँ और सुराग हल करने होते हैं। ब्रेकआउट रूम खिलाड़ियों को छोटे समूहों में विभाजित करने के तरीके के रूप में बनाए गए थे, जिससे उन्हें एक साथ विशिष्ट कार्यों को हल करने की अनुमति मिलती थी। ब्रेकआउट रूम की अवधारणा को अंततः ऑनलाइन लर्निंग प्लेटफ़ॉर्म द्वारा छोटे समूह चर्चाओं या सहयोगी गतिविधियों के लिए एक आभासी स्थान के रूप में अपनाया गया। ऑनलाइन लर्निंग में ब्रेकआउट रूम का उपयोग छात्रों को अधिक इंटरैक्टिव और व्यक्तिगत सेटिंग में एक साथ काम करने की अनुमति देता है, जो ऑफ़लाइन लर्निंग वातावरण में आमने-सामने ब्रेकआउट सत्रों के लाभों को दर्शाता है। छात्रों के बीच भौतिक दूरी के बावजूद छात्र जुड़ाव और सहयोग को बढ़ावा देने के तरीके के रूप में महामारी-प्रेरित दूरस्थ शिक्षा में बदलाव के दौरान यह अभ्यास लोकप्रिय हो गया है।
वर्चुअल बैठक के दौरान, वक्ता ने प्रतिभागियों से संबंधित विषय पर समूह चर्चा के लिए ब्रेकआउट रूम में शामिल होने को कहा।
ब्रेकआउट रूम ने प्रतिभागियों को अधिक केंद्रित और इंटरैक्टिव सत्रों में भाग लेने का अवसर दिया, जिससे उन्हें अधिक समृद्ध शिक्षण अनुभव प्राप्त हुआ।
ब्रेकआउट रूम को छोटे समूहों के बीच सहयोग और विचार-मंथन को बढ़ावा देने के लिए डिजाइन किया गया था, ताकि प्रतिभागियों को नवीन विचारों और समाधानों के लिए प्रोत्साहित किया जा सके।
सुविधाकर्ता ने प्रत्येक समूह को एक विशिष्ट कार्य या गतिविधि वाले ब्रेकआउट रूम में निर्देशित किया, जिससे प्रतिभागियों को अधिक अंतरंग और केंद्रित सेटिंग में एक साथ काम करने का अवसर मिला।
ब्रेकआउट रूम के उपयोग से विकर्षणों पर अंकुश लगाने और सक्रिय भागीदारी में सुधार करने में मदद मिली, जिससे प्रतिभागियों के लिए सत्र के इच्छित प्रवाह का अनुसरण करना आसान हो गया।
ब्रेकआउट रूम ने प्रशिक्षक को छोटे समूह अभ्यास के माध्यम से जटिल अवधारणाओं को पढ़ाने में सहायता की, तथा यह प्रदर्शित किया कि इन अवधारणाओं को व्यावहारिक रूप से कैसे लागू किया जा सकता है।
प्रशिक्षक ने विशिष्ट प्रतिभागियों के साथ एक-एक सत्र आयोजित करने के लिए ब्रेकआउट रूम का उपयोग किया, तथा पूरे समूह के सीखने के अनुभव को समर्थन देते हुए, उन्हें अनुकूलित फीडबैक और मार्गदर्शन प्रदान किया।
ब्रेकआउट रूम ने प्रतिभागियों को विषय से संबंधित व्यक्तिगत दृष्टिकोण और विचारों पर चर्चा करने का अवसर दिया, जिससे सत्र के दौरान नई और रोमांचक जानकारियां सामने आईं।
ब्रेकआउट रूम ने प्रतिभागियों को गोपनीयता और निजता प्रदान की, जिससे यह सुनिश्चित हुआ कि खुली चर्चाएं वर्चुअल बैठक के पारंपरिक दायरे से परे हो गईं।
ब्रेकआउट रूम ने प्रतिभागियों को अपने साथियों के साथ विश्वास और सौहार्द बनाने का अवसर दिया, जिससे पूरे सत्र के दौरान एक आनंददायक और उत्पादक शिक्षण अनुभव स्थापित करने में मदद मिली।
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