विनय-संबंधी
/ˌdɪsəplɪˈneəriən//ˌdɪsəplɪˈneriən/शब्द "disciplinarian" की जड़ें 15वीं शताब्दी के लैटिन शब्द "disciplina," से हैं जिसका अर्थ "instruction," "training," या "control." होता है। 16वीं शताब्दी में, शब्द "disciplinarian" अंग्रेजी में उभरा, जो शुरू में किसी ऐसे व्यक्ति को संदर्भित करता था जो किसी अन्य व्यक्ति या समूह पर अधिकार या नियंत्रण रखता हो। समय के साथ, यह शब्द किसी ऐसे व्यक्ति का वर्णन करने के लिए विकसित हुआ जो नियमों, विनियमों या मानकों को सख्ती और गंभीरता के साथ लागू करता है। 18वीं शताब्दी में, इस शब्द ने अधिक अपमानजनक अर्थ प्राप्त कर लिया, जिसका अर्थ था अत्यधिक या क्रूर सख्ती। आज, एक अनुशासक को अक्सर ऐसे व्यक्ति के रूप में देखा जाता है जो व्यक्तिगत स्वतंत्रता या रचनात्मकता पर आज्ञाकारिता और अनुपालन को प्राथमिकता देता है। यह शब्द आमतौर पर शैक्षिक और सैन्य संदर्भों में प्रयोग किया जाता है, जहां आदेश और अनुरूपता को महत्व दिया जाता है।
संज्ञा
विनय-संबंधी
a good disciplinarian: अच्छा अनुशासक
a bad disciplinarian: ख़राब अनुशासनप्रिय
a strict disciplinarian: कोई व्यक्ति जो अनुशासन का कड़ाई से सम्मान करता है
निजी स्कूल के सख्त प्रधानाचार्य अपने अनुशासनात्मक दृष्टिकोण के लिए जाने जाते थे, तथा नियमों को कठोरता से लागू करते थे।
मेरे दूर के चाचा, जो सेवानिवृत्त सेना अधिकारी हैं, हमेशा अनुशासनप्रिय रहे हैं तथा हमारे परिवार के युवाओं में मजबूत नैतिक मूल्यों और आचार संहिता का संचार करते रहे हैं।
स्थानीय बास्केटबॉल टीम का कोच अपनी अनुशासनात्मक कोचिंग शैली के लिए प्रसिद्ध था, जो प्रशिक्षण सत्रों के दौरान अपने खिलाड़ियों को उनकी सीमा तक धकेल देता था।
कुछ माता-पिता अपने बच्चों के पालन-पोषण के लिए अनुशासनात्मक दृष्टिकोण को प्राथमिकता देते हैं, क्योंकि उनका दृढ़ विश्वास है कि इससे छोटी उम्र से ही चरित्र और जिम्मेदारी का निर्माण होता है।
अपनी अनुशासनात्मक शैली के लिए जाने जाने वाले इतिहास के शिक्षक, अपनी कक्षा में शिष्टाचार और आज्ञाकारिता बनाए रखने के लिए शारीरिक दंड का उपयोग करने में कभी नहीं हिचकिचाते थे।
सैन्य प्रशिक्षण में सफल होने के लिए, रंगरूटों को अपने अनुशासनप्रिय कमांडरों का सम्मान करना चाहिए, जो रैंकों में आज्ञाकारिता और टीम भावना पैदा करते हैं।
स्कूल प्रिंसिपल के अनुशासनात्मक दृष्टिकोण की विद्यार्थियों द्वारा काफी सराहना की गई, क्योंकि इससे न केवल उन्हें अनुशासित होने में मदद मिली, बल्कि उन्हें महत्वपूर्ण जीवन कौशल से भी लैस किया गया।
विशेष आवश्यकता वाली शिक्षिका ने अनुशासनात्मक दृष्टिकोण अपनाया, जो उनके विद्यार्थियों के आवेगपूर्ण व्यवहार और सीखने की कठिनाइयों के प्रबंधन में बहुत प्रभावी साबित हुआ।
समुद्री ड्रिल प्रशिक्षक की अनुशासनात्मक पद्धति ने यह सुनिश्चित किया कि सबसे जिद्दी रंगरूट भी कठोर प्रशिक्षण व्यवस्था को अपनाएं।
प्राथमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य एक अनुशासनप्रिय व्यक्ति थे, जो विद्यार्थियों के लिए अनुकूल शिक्षण वातावरण बनाए रखने के लिए विद्यालय की आचार संहिता का कड़ाई से पालन करते थे।
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