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मानसिक उम्र
"mental age" की अवधारणा 19वीं सदी के अंत में फ्रांसिस गैल्टन और अल्फ्रेड बिनेट के अभूतपूर्व शोध के परिणामस्वरूप उभरी। फ्रांसीसी मनोवैज्ञानिक बिनेट को फ्रांसीसी सरकार द्वारा ऐसे बच्चों की पहचान करने का तरीका खोजने का काम सौंपा गया था, जिन्हें स्कूल में अपने प्रदर्शन को बेहतर बनाने के लिए अतिरिक्त शिक्षा से लाभ होगा। बिनेट और उनके सहयोगी थियोडोर साइमन ने बौद्धिक क्षमता को मापने के लिए परीक्षणों की एक श्रृंखला विकसित की, जिसमें वस्तुओं के नामकरण जैसे सरल कार्यों से लेकर पहेलियाँ सुलझाने जैसे अधिक जटिल कार्य शामिल थे। बिनेट ने देखा कि इन परीक्षणों में बच्चों का प्रदर्शन सीधे उनकी उम्र से संबंधित था, जिसका अर्थ है कि उनकी मानसिक क्षमता उनकी कालानुक्रमिक उम्र के अनुरूप थी। इस सहसंबंध को समझाने के लिए, बिनेट ने 1905 में "mental age" शब्द पेश किया। बिनेट ने तर्क दिया कि जिस तरह किसी व्यक्ति के शारीरिक विकास को उम्र के संदर्भ में मापा जा सकता है, उसी तरह इस नए मीट्रिक के माध्यम से बौद्धिक विकास को भी मापा जा सकता है। इस प्रकार मानसिक आयु किसी व्यक्ति की बौद्धिक क्षमताओं की तुलना उसके साथियों से करने का एक तरीका बन गई, जिससे उन क्षेत्रों में अंतर्दृष्टि मिलती है जहाँ उन्हें अतिरिक्त सहायता या संवर्धन की आवश्यकता हो सकती है। हालांकि मानसिक आयु की अवधारणा विकसित हुई है और इसकी सीमाओं और मान्यताओं के लिए इसकी आलोचना की गई है, लेकिन बुद्धि परीक्षण के अग्रदूत के रूप में बिने की विरासत महत्वपूर्ण बनी हुई है, जो संज्ञानात्मक कार्य और मूल्यांकन की आधुनिक अवधारणाओं को सूचित करती है।
यद्यपि उनकी शारीरिक आयु 60 वर्ष की है, लेकिन उनकी असाधारण संज्ञानात्मक क्षमताओं के कारण उनकी मानसिक आयु 45 वर्ष की है।
मस्तिष्क में गंभीर चोट लगने के कारण उसकी मानसिक आयु पीछे चली गई, जिसके कारण वह नौ वर्ष के बच्चे की तरह व्यवहार करने और सोचने लगा।
बच्चे की मानसिक आयु उसकी वास्तविक आयु से बहुत कम उम्र में ही अधिक हो गई, जिससे समाजीकरण और विकासात्मक देरी के बारे में चिंताएं पैदा हो गईं।
अपनी उन्नत मानसिक आयु के कारण, उन्होंने अपनी स्नातक की पढ़ाई सिर्फ दो वर्षों में पूरी कर ली और अब वे स्नातकोत्तर की पढ़ाई कर रही हैं।
बुजुर्ग व्यक्ति की मानसिक आयु उसकी वास्तविक आयु से काफी कम थी, जिसके कारण उसे भ्रम और स्मृति हानि की समस्या हो रही थी।
वर्षों तक अपने मानसिक स्वास्थ्य की उपेक्षा करने के कारण उसकी मानसिक आयु कम हो गई, जिससे उसकी स्वतंत्रता समाप्त हो गई तथा संज्ञानात्मक गिरावट आई।
व्यक्ति की मानसिक आयु उम्र बढ़ने के साथ स्थिर बनी रही, जिससे उनकी वृद्धावस्था मानसिक तीक्ष्णता और शारीरिक स्वास्थ्य के मामले में आश्चर्यजनक रूप से युवा बनी रही।
थेरेपी की मदद से बच्चे की मानसिक आयु में नाटकीय रूप से सुधार हुआ, जिससे वह अपने साथियों के बराबर आ सका तथा आयु-उपयुक्त कौशल विकसित कर सका।
कार दुर्घटना के दौरान सिर में गंभीर चोट लगने के बाद किशोर की मानसिक स्थिति खराब हो गई थी, लेकिन उपचार जारी रहने से उसकी मानसिक स्थिति धीरे-धीरे ठीक हो रही है।
क्रोनिक डिमेंशिया से पीड़ित होने के बावजूद व्यक्ति की मानसिक आयु स्थिर रही, जिससे रोग के बढ़ने के बावजूद वे संज्ञानात्मक कार्यकलाप का स्तर बनाए रख सके।
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