शब्दावली की परिभाषा resource person

"resource person" शब्द का इस्तेमाल आम तौर पर शिक्षा, प्रशिक्षण और व्यावसायिक विकास संदर्भों में किया जाता है। इसकी शुरुआत 1950 और 1960 के दशक में छात्र-केंद्रित शिक्षा की ओर बढ़ते बदलाव के परिणामस्वरूप हुई, जिसमें छात्रों को विभिन्न प्रकार की सामग्री और संसाधन प्रदान करके उनके सीखने का स्वामित्व लेने के लिए प्रोत्साहित करने पर ध्यान केंद्रित किया गया। इस नए शैक्षिक प्रतिमान में, शिक्षकों ने महसूस करना शुरू कर दिया कि विशेष ज्ञान या कौशल वाले बाहरी व्यक्ति छात्रों को मूल्यवान अनुभव और अंतर्दृष्टि प्रदान कर सकते हैं। इन व्यक्तियों को "resource persons" के रूप में संदर्भित किया गया क्योंकि उन्हें विविध और अद्वितीय शिक्षण संसाधनों के स्रोत के रूप में देखा गया जो कक्षा के अनुभव को समृद्ध कर सकते थे और सक्रिय शिक्षण को बढ़ावा दे सकते थे। यह शब्द आधुनिक शिक्षा में सहयोग और साझा करने पर दिए गए महत्व को भी दर्शाता है। संसाधन व्यक्तियों को शिक्षकों के साथ साझेदारी में काम करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, छात्रों को नए कौशल और दृष्टिकोण विकसित करने में मदद करने के लिए अपनी विशेषज्ञता साझा करते हैं। यह अभ्यास छात्रों को सीखने के संसाधनों की एक श्रृंखला से लाभान्वित करने की अनुमति देता है, जिससे एक अधिक समग्र और प्रभावी सीखने का अनुभव होता है। संक्षेप में, "resource person" शब्द आधुनिक शिक्षा में सहयोग और साझा करने पर जोर देते हुए छात्रों को विविध और आकर्षक सीखने के अनुभव प्रदान करने के महत्व को दर्शाता है। इसकी उत्पत्ति विद्यार्थी-केंद्रित और सक्रिय शिक्षण की ओर बदलाव में निहित है, जिसमें शिक्षार्थियों को विभिन्न प्रकार के संसाधन उपलब्ध कराने पर अधिक जोर दिया गया, जिनमें बाहरी विशेषज्ञों के सहयोग से उपलब्ध संसाधन भी शामिल थे।