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स्थानापन्न अध्यापक
"substitute teacher" शब्द पहली बार बीसवीं सदी के मध्य में स्कूलों में अस्थायी शिक्षकों की बढ़ती मांग के जवाब में उभरा। इस समय से पहले, अनुपस्थित रहने वाले शिक्षक बिना किसी प्रतिस्थापन के एक या दो दिन छुट्टी ले लेते थे, जिससे उनकी कक्षाएँ बिना देखरेख के रह जाती थीं। प्रतिस्थापन शिक्षण की अवधारणा का पता 1900 के दशक की शुरुआत में लगाया जा सकता है, लेकिन 1960 के दशक तक प्रतिस्थापन शिक्षक की भूमिका औपचारिक रूप से नहीं बन पाई थी। पहले प्रतिस्थापन शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम स्थापित किए गए, और शिक्षकों को एक प्रतिस्थापन शिक्षक की महत्वपूर्ण भूमिका को पूरा करने के तरीके के बारे में मार्गदर्शन मिलना शुरू हुआ। शब्द "substitute" खुद लैटिन "सब्सिट्यूअर" से आया है, जिसका अर्थ है "किसी की जगह रखना।" शिक्षा के संदर्भ में, एक प्रतिस्थापन शिक्षक वह होता है जो अनुपस्थित शिक्षक की जगह लेता है। अतिरिक्त शब्द "teacher" उन्हें अन्य प्रतिस्थापनों से अलग करता है जो अलग-अलग भूमिकाओं में अस्थायी पदों को भर सकते हैं। कुल मिलाकर, शब्द "substitute teacher" शिक्षा में लचीलेपन और आकस्मिक योजना की बढ़ती आवश्यकता को दर्शाता है। जैसे-जैसे स्कूल अधिकाधिक जटिल और व्यस्त होते जा रहे हैं, स्थानापन्न शिक्षक की भूमिका यह सुनिश्चित करने में आवश्यक हो गई है कि छात्रों को उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा मिले, यहां तक कि उनके नियमित प्रशिक्षक की अनुपस्थिति में भी।
जब नियमित गणित शिक्षक बीमार पड़ गए, तो उनकी जगह एक अन्य शिक्षक ने कक्षाएं संचालित करना शुरू कर दिया।
विश्वविद्यालय ने एक प्रोफेसर के स्थान पर एक स्थानापन्न प्रोफेसर को नियुक्त किया, जो अवकाश पर था।
स्थानापन्न शिक्षिका को अपने काम के पहले दिन उपद्रवी हाई स्कूल के छात्रों को नियंत्रित करने में काफी संघर्ष करना पड़ा।
जॉन के नियमित अंग्रेजी शिक्षक अनुपस्थित थे, इसलिए अगले दो सप्ताह तक उन्हें एक स्थानापन्न शिक्षक की आवश्यकता पड़ी।
विज्ञान वर्ग में पूरे सेमेस्टर के लिए एक स्थानापन्न शिक्षक को रखा गया, क्योंकि नियमित शिक्षक किसी अन्य स्कूल में चले गए थे।
स्कूल जिले ने बीमार होने या आपातकालीन स्थिति में आने वाले शिक्षकों की जगह स्थानापन्न शिक्षकों की एक टीम नियुक्त की।
टिफ़नी को स्थानापन्न शिक्षक के रूप में काम करना अच्छा लगता था, क्योंकि इससे उसे अंशकालिक काम करने की सुविधा मिलती थी, जबकि वह अपना कैरियर तय करती थी।
सहयोगी शिक्षक को मूल शिक्षक के स्थान पर पदोन्नत किया गया, जिन्होंने अप्रत्याशित रूप से सेवानिवृत्त होने का निर्णय लिया था।
स्थानापन्न शिक्षक ने एक प्रश्नोत्तरी दी जिसे अधिकांश छात्रों ने नियमित शिक्षक द्वारा दी गई प्रश्नोत्तरी से अधिक आसान पाया।
सातवीं कक्षा के विद्यार्थियों ने एक स्थानापन्न शिक्षक की सराहना की, जिन्होंने उन्हें सामान्य पाठ्यक्रम से हटकर हिप-हॉप के इतिहास के बारे में एक वीडियो दिखाया।
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