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शिक्षक प्रशिक्षक
"teacher trainer" शब्द का पता 20वीं सदी के मध्य में लगाया जा सकता है, जब शिक्षा के विस्तार और शिक्षण को पेशे के रूप में मान्यता मिलने के कारण प्रशिक्षित शिक्षकों की मांग बढ़ गई थी। पहले, शिक्षकों को बुनियादी स्तर के कर्मचारी माना जाता था, और उनके प्रशिक्षण और विकास को वरिष्ठ संकाय सदस्यों द्वारा स्व-अध्ययन, अवलोकन और मार्गदर्शन पर छोड़ दिया जाता था। जैसे-जैसे स्कूलों और शैक्षणिक संस्थानों ने मानकीकृत शिक्षण विधियों और पाठ्यक्रमों को अपनाना शुरू किया, भविष्य के और अभ्यासरत शिक्षकों के लिए विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमों की आवश्यकता स्पष्ट हो गई। परिणामस्वरूप, शिक्षा की बढ़ती माँगों को पूरा करने के लिए शिक्षकों को तैयार करने और विकसित करने के लिए शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रम और संस्थान स्थापित किए गए। शिक्षक प्रशिक्षकों को तैयार करने की भूमिका तब सामने आई जब इन संस्थानों का उद्देश्य न केवल शिक्षण के तरीके और अभ्यास प्रदान करना था, बल्कि नेतृत्व, पाठ्यक्रम डिजाइन, मूल्यांकन और शैक्षिक प्रौद्योगिकी कौशल भी प्रदान करना था जो भविष्य के शिक्षकों को प्रदान किए जा सकें। इन संस्थानों ने अभ्यासरत शिक्षकों के लिए व्यावसायिक विकास के अवसर भी प्रदान किए, जिसने शिक्षक प्रशिक्षण और इसके अभ्यासकर्ताओं के महत्व को और मजबूत किया, जिससे "teacher trainer." शब्द का उदय हुआ। संक्षेप में, एक शिक्षक प्रशिक्षक वह व्यक्ति होता है जो विशेष प्रशिक्षण कार्यक्रमों के माध्यम से भावी शिक्षकों को तैयार और विकसित करता है या अनुभवी शिक्षकों को व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों के माध्यम से अपने कौशल को बेहतर बनाने में मदद करता है। उनके पास शिक्षण अनुभव और शिक्षा का खजाना होता है, जिसमें शिक्षाशास्त्र, पाठ्यक्रम विकास और मूल्यांकन का ज्ञान शामिल होता है। इस प्रकार, शिक्षक प्रशिक्षक शैक्षणिक संस्थानों और व्यापक शिक्षा क्षेत्र के विकास और सफलता के अभिन्न अंग हैं।
स्कूल ने अपने संकाय के लिए सतत व्यावसायिक विकास प्रदान करने हेतु एक नए शिक्षक प्रशिक्षक को नियुक्त किया है।
शिक्षक प्रशिक्षक ने प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों को साक्षरता कौशल सिखाने पर एक कार्यशाला का नेतृत्व किया।
शिक्षक प्रशिक्षक ने माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों के एक समूह के साथ प्रभावी मूल्यांकन तैयार करने के सर्वोत्तम तरीकों को साझा किया।
शिक्षक प्रशिक्षक ने शिक्षकों को अपनी पाठ योजनाओं को बेहतर बनाने के बारे में फीडबैक दिया।
शिक्षक प्रशिक्षक ने कक्षा शिक्षण में प्रौद्योगिकी को शामिल करने के लिए सुझाव दिए।
शिक्षक प्रशिक्षक ने नये शिक्षकों के लिए कक्षा व्यवहार प्रबंधन पर एक प्रशिक्षण सत्र आयोजित किया।
शिक्षक प्रशिक्षक ने विविध शिक्षण आवश्यकताओं वाले विद्यार्थियों के लिए अलग-अलग शिक्षण की रणनीतियों पर एक सेमिनार प्रस्तुत किया।
शिक्षक प्रशिक्षक ने कक्षा में अंग्रेजी भाषा सीखने वालों को किस प्रकार सहायता प्रदान की जाए, इस विषय पर चर्चा आयोजित की।
शिक्षक प्रशिक्षक ने सक्रिय शिक्षण रणनीतियों का मॉडल तैयार किया, जिससे शिक्षकों को अपने विद्यार्थियों को सार्थक गतिविधियों में संलग्न करने में मदद मिल सके।
शिक्षक प्रशिक्षक ने प्रभावी शिक्षण पद्धतियों पर सहयोग करने तथा संसाधनों को साझा करने के लिए शिक्षकों के लिए एक अध्ययन समूह का आयोजन किया।
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