
जब वियतनामी लोग अंग्रेजी बोलते हैं तो विदेशी क्या सोचते हैं?
सोचने की टोपी
लोकप्रिय वाक्यांश "thinking cap" की उत्पत्ति 19वीं शताब्दी में हुई थी। यह शब्द ब्रिटिश लेखक और कवि लॉर्ड बायरन द्वारा गढ़ा गया था, जिन्होंने 1823 में प्रकाशित अपनी कविता "द एज ऑफ़ ब्रॉन्ज़" में इसका इस्तेमाल किया था। कविता में, बायरन ने थायरसिस नामक एक पात्र का वर्णन किया है जो अपनी बौद्धिक खोजों के प्रतीक के रूप में हंस के पंखों से बना "thinking cap" पहनता है। बायरन द्वारा इस शब्द का उपयोग इस विचार का मज़ाक उड़ाने के लिए किया गया था कि एक भौतिक वस्तु, जैसे कि एक फैंसी टोपी, किसी तरह से मन की शक्ति को बढ़ा सकती है। यह वाक्यांश लोकप्रिय हुआ और विक्टोरियन युग में ध्यान केंद्रित करने या विचार-मंथन की प्रक्रिया का वर्णन करने के लिए एक विनोदी रूपक के रूप में इसका इस्तेमाल किया गया। आज भी, "thinking cap" शब्द का उपयोग किसी कार्य के लिए खुद को मानसिक रूप से तैयार करने के कार्य का वर्णन करने के लिए किया जाता है, अक्सर एक चंचल अर्थ के साथ। दिलचस्प बात यह है कि बौद्धिक खोज के प्रतीक के रूप में हंस के पंखों का उपयोग यूनानियों और रोमनों जैसी प्राचीन सभ्यताओं में भी पाया जा सकता है, जो दार्शनिकों और विद्वानों को सम्मानित करने के लिए पंखों वाले पीने के प्यालों का इस्तेमाल करते थे। बुद्धि के प्रतीक के रूप में पंखों वाली टोपी पहनने की प्रथा बाद में मध्ययुगीन यूरोप में प्रोफेसरों और डॉक्टरों जैसे शिक्षाविदों से जुड़ गई।
कक्षा अध्यापिका ने अपने विद्यार्थियों को चिंतनशील बनने के लिए प्रोत्साहित किया, तथा रचनात्मकता और आलोचनात्मक चिंतन को प्रेरित करने की आशा में उन्हें खाली नोटपैड और पेंसिलें बांटीं।
प्रसिद्ध आविष्कारक ने अनुसंधान प्रयोगशाला में प्रवेश करने से पहले अपनी सोच को नई दिशा दी, तथा उनके पास नए विचार और नवीन समाधान मौजूद थे।
शीर्ष अधिकारियों के साथ एक बैठक में, विपणन प्रबंधक ने विचार व्यक्त किया और एक धीमी पड़ती उत्पाद श्रृंखला को पुनर्जीवित करने के लिए अपनी टीम के विचार प्रस्तुत किए।
रसायनज्ञ ने एक जटिल रासायनिक प्रतिक्रिया पर विचार करते हुए अपने विचार-मस्तिष्क का प्रयोग किया तथा अपने नोटपैड पर नोट्स और गणनाएं लिखने लगा।
मनोविज्ञान की प्रोफेसर ने अपने विद्यार्थियों से कहा कि वे अपने विचार व्यक्त करें तथा एक सेमिनार में चर्चा के दौरान एक नव प्रकाशित अध्ययन के निहितार्थों का पता लगाएं।
ओलम्पिक खिलाड़ी ने अपने प्रतिद्वंद्वियों की चालों का विश्लेषण करते हुए तथा शीर्ष पर आने के लिए योजना बनाते हुए गहन चिंतन किया।
सेलिब्रिटी शेफ ने एक नया मेनू आइटम विकसित करते समय अपनी सोच का प्रयोग किया, तथा एक अद्वितीय व्यंजन बनाने के लिए स्वाद और बनावट के साथ प्रयोग किया।
अपने अध्ययन में, भौतिक विज्ञानी ने अपनी सोच का परिचय देते हुए उप-परमाणु कणों के व्यवहार को समझाने के लिए एक गणितीय मॉडल विकसित किया।
मस्तिष्क शल्य चिकित्सक ने अपने विचार-मंथन का सहारा लिया तथा एक जटिल प्रक्रिया की सावधानीपूर्वक योजना बनाई और उसे क्रियान्वित किया, तथा अपने कार्य पर पूरा ध्यान केन्द्रित किया।
कुशल समस्या-समाधानकर्ता ने कठिन पहेली को सुलझाने के लिए अपनी सोच को सक्रिय किया, सुरागों को जोड़ा और उत्तर तक पहुंचने के लिए तार्किक संबंध स्थापित किए।
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