शब्दावली की परिभाषा conceptual

"conceptual" शब्द की उत्पत्ति 1930 और 1940 के दशक में मानसिक निर्माणों या विचारों का वर्णन करने के तरीके के रूप में दर्शन और मनोविज्ञान में हुई थी। ये अवधारणाएँ वास्तविकता में प्रत्यक्ष रूप से देखने योग्य नहीं हैं, बल्कि हमारे अनुभवों और ज्ञान के आधार पर दुनिया की हमारी समझ का प्रतिनिधित्व करती हैं। दर्शन में, वैचारिक दृष्टिकोण यह समझाने के तरीके के रूप में उभरा कि हम अपने आस-पास की दुनिया को कैसे समझते हैं। यह सुझाव देता है कि हमारी सभी धारणाएँ, विचार और क्रियाएँ हमारी मौजूदा अवधारणाओं और विश्वासों के माध्यम से फ़िल्टर की जाती हैं, जिसका अर्थ है कि हमारी वास्तविकता मूल रूप से हमारे अपने दिमाग की रचना है। मनोविज्ञान में, वैचारिक शिक्षा अमूर्त अवधारणाओं को सीखने और उस ज्ञान को नई स्थितियों में सामान्यीकृत करने की क्षमता को संदर्भित करती है। इस प्रकार की शिक्षा रटने की क्षमता से भिन्न होती है, जो विशिष्ट तथ्यों और विवरणों को याद रखने की क्षमता है। कला और डिज़ाइन में, "conceptual" शब्द एक कलात्मक आंदोलन का प्रतिनिधित्व करने लगा है जो कलाकृति के पीछे के विचार या अवधारणा पर उसके भौतिक रूप पर ज़ोर देता है। वैचारिक कला पारंपरिक धारणाओं को चुनौती देती है कि कला को क्या माना जाता है और इसके बजाय दुनिया के बारे में सोचने और समझने के नए तरीके पेश करने पर ध्यान केंद्रित करती है। कुल मिलाकर, शब्द "conceptual" किसी चीज़ के पीछे के विचार या अवधारणा को संदर्भित करता है, न कि उसके भौतिक या अवलोकनीय रूप को। यह हमारी धारणाओं और कार्यों को आधार देने वाली मानसिक संरचनाओं को समझने के महत्व पर प्रकाश डालता है।