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सामाजिक
"sociolinguistics" शब्द 1960 के दशक में भाषाविदों, समाजशास्त्रियों और मानवविज्ञानियों द्वारा गढ़ा गया था, जो भाषा और समाज के बीच के संबंधों को समझना चाहते थे। इस क्षेत्र का उद्देश्य यह जांचना था कि संस्कृति, वर्ग, लिंग और भूगोल जैसे सामाजिक कारक भाषा के उपयोग, संरचना और विविधता को कैसे प्रभावित करते हैं। यह शब्द अपने आप में दो शब्दों का मिश्रण है: समाजशास्त्र से "socio" और भाषा विज्ञान से "linguistics"। इस क्षेत्र के अग्रदूतों, जैसे विलियम लेबोव और बेसिल बर्नस्टीन ने भाषा, संस्कृति और समाज के बीच जटिल संबंधों का विश्लेषण करने के लिए समाजशास्त्र, नृविज्ञान और दर्शन से अंतर्दृष्टि प्राप्त की। तब से समाजभाषाविज्ञान एक अलग शैक्षणिक क्षेत्र के रूप में विकसित हुआ है, जो भाषा संपर्क, भाषा परिवर्तन, भाषा और शक्ति, और भाषा और पहचान जैसे विषयों की जांच करता है। इसके निष्कर्षों का शिक्षा, संचार, नृविज्ञान और समाजशास्त्र जैसे क्षेत्रों के लिए महत्वपूर्ण निहितार्थ हैं।
विशेषण
समाजभाषाविज्ञान से संबंधित है
समाजभाषाविज्ञान यह पता लगाता है कि सामाजिक और सांस्कृतिक कारक भाषा के प्रयोग और विविधता को किस प्रकार प्रभावित करते हैं।
शहरी बोलियों के समाजभाषावैज्ञानिक अध्ययन से विभिन्न सामाजिक समूहों के बीच भाषा के प्रयोग के पैटर्न का पता चलता है।
समाजभाषाविज्ञानियों ने पाया है कि वक्ताओं द्वारा व्याकरणिक संरचनाओं और शब्दावली का चयन उनकी सामाजिक पहचान और मूल्यों को प्रतिबिंबित कर सकता है।
समाजभाषाविज्ञान अनुसंधान में, भाषा के प्रयोग में प्रतिष्ठा और कलंक की चर्चा ने इस बात पर प्रकाश डाला है कि सामाजिक-सांस्कृतिक गतिशीलता भाषाई स्तर पर किस प्रकार कार्य करती है।
भाषा शिक्षण के लिए समाजभाषाविज्ञान के निहितार्थ स्पष्ट हैं: शिक्षकों को विविध पृष्ठभूमि के वक्ताओं के लिए पाठ्यक्रम तैयार करते समय भाषा के उपयोग के सामाजिक संदर्भ पर विचार करने की आवश्यकता है।
समाजभाषाविज्ञान संबंधी शोध से पता चला है कि वक्ता सामाजिक अनुकूलन की रणनीति के रूप में विभिन्न सामाजिक संदर्भों में भिन्न भाषाई विशेषताओं का उपयोग कर सकते हैं।
समाजभाषाविज्ञान ने भाषा परिवर्तन को समझने में भी हमारी सहायता की है: जैसे-जैसे नए सामाजिक समूह उभरते हैं, वे अपने साथ नई भाषाई प्रथाएं भी लाते हैं, जो समय के साथ-साथ व्यापक होती जाती हैं।
दूसरी भाषा सीखने के लिए समाजभाषाविज्ञान दृष्टिकोण, नई भाषा सीखने में सामाजिक और सांस्कृतिक कारकों के महत्व पर प्रकाश डालता है।
समाजभाषाविज्ञान में, अधिकांश शोध विभिन्न भाषाओं और बोलियों के बोलने वालों के बीच सामाजिक संपर्क के परिणामस्वरूप भाषाई अभिसरण और विचलन पर केंद्रित रहा है।
समाजभाषाविज्ञान ने भाषा, सामाजिक संरचना और सांस्कृतिक व्यवहार के बीच जटिल अंतर्सम्बन्ध पर प्रकाश डालने में मदद की है, तथा मानव संचार और पहचान की प्रकृति के बारे में समृद्ध अंतर्दृष्टि प्रकट की है।
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