शब्दावली की परिभाषा phonics

शब्द "phonics" दो ग्रीक मूलों से लिया गया है: "phones," जिसका अर्थ है "sound," और "music," या "art." 17वीं शताब्दी में, जॉन लोके नामक एक दार्शनिक ने भाषा की ध्वनियों या ध्वनियों के माध्यम से भाषा सिखाने की अवधारणा पेश की, इस विश्वास के साथ कि भाषा के बारे में बच्चे की समझ को ध्वन्यात्मक नियमों के एक समूह में तोड़ा जा सकता है। हालांकि, 19वीं शताब्दी तक इस दृष्टिकोण को मान्यता नहीं मिली, जिसका श्रेय ब्रिटिश वैज्ञानिक और शोधकर्ता नाथनियल बेली के काम को जाता है। बेली ने अंग्रेजी ध्वनियों की एक सूची तैयार की, जिसका नाम उन्होंने "English Phonography." रखा। इस सूची ने बच्चों को इन ध्वनियों को व्यवस्थित रूप से सीखने में मदद करने के लिए शिक्षण विधियों को विकसित करने के लिए आधार के रूप में कार्य किया, इस प्रकार आधुनिक ध्वन्यात्मक निर्देश का मार्ग प्रशस्त हुआ। 20वीं शताब्दी में, ध्वन्यात्मक निर्देश के विकास का श्रेय, जैसा कि हम आज जानते हैं, जीन स्क्वॉयर और क्लारा मैकके जैसे शोधकर्ताओं को दिया जा सकता है, जिन्होंने एक व्यवस्थित दृष्टिकोण का उपयोग करके स्पष्ट रूप से ध्वन्यात्मक कौशल सिखाने के लिए शिक्षण विधियों को परिष्कृत किया। ये विधियाँ बच्चों को वर्णमाला कोड सीखने और ध्वनियों और शब्दों को आसानी से और अधिक कुशलता से समझने में मदद करने में प्रभावी साबित हुई हैं। कुल मिलाकर, "phonics" बच्चों को पढ़ने और लिखने की मूल बातें सिखाने के लिए एक महत्वपूर्ण शैक्षणिक दृष्टिकोण का प्रतिनिधित्व करता है, जो वर्णमाला कोड को प्रबंधनीय, व्यवस्थित घटकों में तोड़ता है। यह एक कला के रूप में ध्वनि की व्यापक अवधारणा का प्रतिबिंब है जिसे सिखाया और सीखा जा सकता है, जिससे भाषा अधिग्रहण और साक्षरता विकास के लिए स्थायी लाभ होता है।